Opettajamme – Asiantuntemusta ja intohimoa
Préssin Kansainvälisen Instituutin opettajakunta koostuu kokeneista akateemikoista, tutkijoista ja alan ammattilaisista, jotka tuovat opetukseen sekä syvällistä tieteellistä osaamista että käytännön näkökulmaa. Monet opettajistamme ovat työskennelleet kansainvälisesti arvostetuissa yliopistoissa ja yrityksissä, ja heillä on vahva julkaisu- ja tutkimustausta. Arvostamme monimuotoisuutta: joukossamme on sekä suomalaisia että kansainvälisiä asiantuntijoita, jotka rikastuttavat oppimisympäristöämme. Opettajat ohjaavat opiskelijoita henkilökohtaisesti ja kannustavat kriittiseen ajatteluun sekä luovaan ongelmanratkaisuun.
Rehtori Sinikka Mäkinen, PhD Rehtori ja koulutuksen johtaja Sinikka Mäkinen on instituuttimme perustajajäsen ja visionääri, joka on johtanut Préssin Kansainvälistä Instituuttia vuodesta 2018. Hän väitteli kasvatustieteiden tohtoriksi Helsingin yliopistosta vuonna 2008 aiheenaan kansainvälinen pedagogiikka ja monikulttuurinen oppiminen. Ennen rehtorin tehtävää Mäkinen toimi apulaisprofessorina Tampereen yliopistossa ja konsulttina useille pohjoismaisille koulutushankkeille. Hänen tutkimuksensa keskittyy digitaalisen oppimisen etiikkaan ja kestävän kehityksen integrointiin koulutukseen. Valikoituja julkaisuja:
- Mäkinen, S. (2023). Kansainvälinen koulutus uudessa ajassa. Gaudeamus. ISBN 978-952-345-789-1.
- Mäkinen, S. & Virtanen, P. (2021). “Digital Ethics in Nordic Education”. Scandinavian Journal of Educational Research, Vol. 45(3). DOI: 10.1080/00313831.2021.1924891.
- Yli 40 vertaisarvioitua artikkelia ja lukuisia konferenssiesityksiä. Sinikka nauttii vapaa-ajallaan järvimaisemista ja lukemisesta – hän myöntää joskus unohtavansa ajan hyvän kirjan parissa.
Tietojenkäsittelytiede
Jussi Korhonen, DSc (Tech) Professori, Tietojenkäsittelytieteen johtaja Jussi Korhonen väitteli tekniikan tohtoriksi Aalto-yliopistosta vuonna 2012 tekoälyn sovelluksista. Hän on työskennellyt tutkijana Stanfordin yliopistossa ja johtanut useita EU-rahoitteisia tekoälyprojekteja. Hänen erityisalojaan ovat koneoppiminen ja kyberturvallisuus. Valikoituja julkaisuja:
- Korhonen, J. (2024). Quantum Machine Learning Fundamentals. Springer. ISBN 978-3-031-56789-6.
- Korhonen, J. et al. (2022). “Secure Federated Learning Frameworks”. IEEE Transactions on Information Forensics and Security, Vol. 17. DOI: 10.1109/TIFS.2022.3156789.
- Yli 65 vertaisarvioitua artikkelia.
Liisa Nieminen, PhD Lehtori Liisa Nieminen väitteli tohtoriksi Oulun yliopistosta vuonna 2017 data-analytiikan alalta. Hänellä on taustaa yritysmaailmasta, muun muassa Nokia Bell Labsista. Opettaa erityisesti ohjelmointia ja data scienceä. Valikoituja julkaisuja:
- Nieminen, L. (2022). “Practical Data Science with Python”. Packt Publishing. ISBN 978-180-107-890-0.
- Nieminen, L. & al. (2020). “Real-time Analytics in IoT”. Journal of Big Data, Vol. 7(45). DOI: 10.1186/s40537-020-00334-5.
Alexander Petrov, PhD Tutkijatohtori Venäjältä kotoisin oleva Alexander Petrov väitteli Cambridgen yliopistosta vuonna 2019 tekoälyn etiikan alalta. Hän tuo kansainvälistä näkökulmaa kyberturvallisuuteen. Valikoituja julkaisuja:
- Petrov, A. (2023). “AI Ethics in Practice”. MIT Press. ISBN 978-0-262-04789-3.
- 25 artikkelia alan johtavissa lehdissä.
Taide ja muotoilu
Anna Laakso, MFA, Dosentti Professori, Taiteen ja muotoilun johtaja Anna Laakso on tunnettu graafinen suunnittelija ja dosentti, joka valmistui Taideteollisesta korkeakoulusta (nykyinen Aalto). Hän on pitänyt näyttelyitä Helsingissä, Lontoossa ja New Yorkissa. Valikoituja julkaisuja:
- Laakso, A. (2024). Kestävä muotoilu pohjoismaisessa kontekstissa. Art University Press. ISBN 978-952-60-4567-8.
- Laakso, A. (2021). “Nordic Minimalism Revisited”. Design Journal, Vol. 24(5). DOI: 10.1080/14606925.2021.1935098.
Mikael Ruotsalainen, MA Lehtori Mikael Ruotsalainen on erikoistunut digitaaliseen mediaan ja 3D-mallinnukseen. Hän on työskennellyt pelialalla Roviolla ja Supercellillä. Valikoituja julkaisuja:
- Ruotsalainen, M. (2023). “Game Design Principles”. Independently published. ISBN 979-837-567-890-1.
Elena Bergström, MFA Tutkija-lehtori Ruotsista kotoisin oleva Elena Bergström tuo skandinaavista muotoiluosaamista. Väitteli Royal College of Artista vuonna 2020. Valikoituja julkaisuja:
- Bergström, E. (2022). “Sustainable Fashion Design”. Bloomsbury. ISBN 978-1-350-26789-0.
Insinööritieteet
Petri Hämäläinen, DSc Professori Petri Hämäläinen väitteli Lappeenrannan-Lahden teknillisestä yliopistosta vuonna 2010 uusiutuvan energian alalta. Valikoituja julkaisuja:
- Hämäläinen, P. (2023). Älykkäät energiaratkaisut. Tekniikan Akateemiset. ISBN 978-952-388-123-4.
- Yli 50 artikkelia.
Sari Jokinen, PhD Lehtori Sari Jokinen on erikoistunut automaatioon ja robotiikkaan. Tausta teollisuudesta. Valikoituja julkaisuja:
- Jokinen, S. (2021). “Industrial Robotics Advances”. Automation Journal, Vol. 12(4).
Liiketoiminta ja johtaminen
Timo Virtanen, PhD Professori Timo Virtanen väitteli kauppakorkeakoulusta vuonna 2014 kansainvälisestä liiketoiminnasta. Valikoituja julkaisuja:
- Virtanen, T. (2024). Globaali johtaminen. Talentum. ISBN 978-952-14-5678-9.
Maria Salminen, MBA, PhD Lehtori Maria Salminen yhdistää käytännön johtamiskokemuksen akateemiseen tutkimukseen. Valikoituja julkaisuja:
- Salminen, M. (2022). “Digital Transformation Strategies”. Business Review, Vol. 30(2).
Luonnontieteet
Kari Laine, PhD Professori Kari Laine on ympäristötieteilijä, väitteli Jyväskylän yliopistosta. Valikoituja julkaisuja:
- Laine, K. (2023). Järvien ekosysteemit ilmastonmuutoksessa. ISBN 978-952-345-901-4.
Laura Koskinen, PhD Lehtori Laura Koskinen keskittyy biologiaan ja genetiikkaan. Valikoituja julkaisuja:
- Koskinen, L. (2021). “Applied Genomics”. Nature Reviews Genetics.
Digitaalinen media ja viestintä
Ville Mattila, MA Lehtori Ville Mattila on journalismin ja digimedian asiantuntija. Valikoituja julkaisuja:
- Mattila, V. (2024). Digitaalinen tarinankerronta. ISBN 978-952-700-123-4.
Hanna Rantanen, PhD Tutkija-lehtori Hanna Rantanen tutkii median murrosta. Valikoituja julkaisuja:
- Rantanen, H. (2022). “Social Media Impact Studies”. Media & Communication, Vol. 10(3).